Общее время перед экраном у детей младше десяти лет связано с ухудшением социально-эмоционального и когнитивного развития.

Это показал зонтичный обзор с общей выборкой более девяти миллионов участников. У подростков и молодых взрослых в возрасте от 10 до 24 лет потребление цифрового контента ассоциировалось с общими проблемами психического здоровья, снижением качества жизни и физической активности, а также суицидальными мыслями. При этом в детском возрасте образовательный контент и совместный просмотр с родителями улучшали языковые и когнитивные навыки, а в подростковом активные видеоигры и бодипозитивный контент улучшали самочувствие и повышали уровень физической активности